儿童语言发育迟缓不要急

      

     人类语言的发育发展是遵循着共同规律的,从新生儿开始至6岁时能正确并流利地说话,是随着神经系统的发育、功能的完善,由先理解后表达,先学简单的发音,经过字词而后说出完整正确的语句。这其中包括视觉、听觉系统的参与,特别是母亲对婴儿有意识的教育和及时对婴儿的发音、说话的回答予以纠正,对语言的发育是很重要的。2个月的婴儿哭声的音调高低、时间长短及音量大小,客观上表示饥饿、疼痛或不舒服。10个月时开始学发音:12个月时会说“爸爸、妈妈”;2岁时能说有2个字以上的词句;4岁时能说出年龄,会唱歌,能听懂别人的话;5岁时会说所有的词,说自己的生日,90%的字发音正确。2~3岁时说话还不流利属正常现象。

      在婴幼儿语言发育过程中,保证科学合理的饮食营养是重要的前提之一,其次还要注意增多与婴幼儿接触。教说简单字的发音和说话时,家长要发音清楚,因为家长发音不清,将影响儿童的语言发育。1岁以后要尽量鼓励儿童学话。因种种原因引起的智力发育不全、听力障碍、婴幼儿期严重营养缺乏、患有结核病的儿童以及虽属正常儿童,因环境原因长时间独居离群,没有语言学习训练的机会,均会影响语言的正常发展过程,可能形成语言发育迟缓。

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